嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共...
一、高效课堂内涵 （一）课堂实然目标：课堂教学改革走过了一条从传统低效、负效课堂→有效课堂→高效课堂的过程。通过改变课堂结构，旨在最大...
《品德与社会》的总目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良...
《品德与生活》、《品德与社会》是以儿童的现实生活为主要题材，面向学生整个生活世界的一门活动型综合课程，其目的是通过儿童喜欢的主题活动，对学生进行深入浅出的道德的...
前些日子执教了一节数学课，内容是四年级第六单元的“小数乘小数”。由于课前预设得充分，教学环节的前半部分进展得非常自然、顺利，环节间衔接紧...
班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。基于班班通背景下的教学如何实现信息技术与学科日常教学的...
依据党的教育方针和《山东省中小学教学工作常规》，根据课程改革的理念和成功的教学管理经验，制订本教学工作常规。 建立和遵循教学工作常规，可以使学校的教学工作...
近几年来，全市小学认真贯彻落实2004年全市小学教育教学工作会议精神和《烟台市小学教学工作常规》，积极实施教育内涵发展战略，全面推进素质教育，教育教学质量不断提...
为进一步推进素质教育，落实教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》和《烟台市小学教学工作常规》，充分发挥作业对教学的促进作用，结合我市小学教学实际，制定实...
语言是人们交流思想、表达感情的工具，语言表达与思维的发展有着密切的关系，人们思维的结果、认识活动的成果都要通过语言表达出来，正所谓：有说必有思，会说必会思，要说...
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方...
